D’una pregunta a una prova
Una pregunta com ara «la llum afecta la germinació?» només es pot estudiar si definim què mesurarem, amb quines llavors i durant quant de temps. Una hipòtesi no és una certesa: ha de permetre predir un resultat que les dades poden contradir.
Disseny de l’experiment
La quantitat de llum pot ser la variable independent i el percentatge de llavors germinades la dependent. Aigua, tipus de llavor i temperatura s’han de mantenir comparables. Un grup de control ajuda a interpretar els resultats; diverses rèpliques ajuden a estimar-ne la variació.
Interpretar amb rigor
Si dos fenòmens varien junts no vol dir necessàriament que un provoqui l’altre. Cal buscar explicacions alternatives, revisar si hi ha biaixos i presentar els resultats amb les unitats i la incertesa apropiades.
Conceptes essencials
- hipòtesi
- Explicació provisional que permet formular prediccions comprovables.
- variable independent
- Factor que es modifica deliberadament.
- variable dependent
- Magnitud que es mesura per comprovar un efecte.
- grup de control
- Condició de referència que ajuda a aïllar l’efecte estudiat.
- replicació experimental
- Repetició del procediment per avaluar consistència i variabilitat.
Preguntes per investigar
- Què significa hipòtesi?
- Explicació provisional que permet formular prediccions comprovables.
- Quina funció té variable independent?
- Factor que es modifica deliberadament.
Posa a prova els coneixements
La unitat interactiva disposa de 15 activitats per sessió a partir d’un banc inicial de preguntes i variants. Pots repetir les activitats per consolidar conceptes i consultar la funció de les estructures de l’atles.
Comença les activitats → Explora el model 3D →Abast curricular
Itinerari pilot suggerit per a 1r–3r ESO. La correspondència detallada amb competències i criteris oficials no s’ha validat completament. El professorat pot reorganitzar les unitats segons el centre.